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EBS 영상
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[비접촉 놀이] 의사결정 프로그램 ‘달에서 길을 잃다’
https://www.youtube.com/watch?v=iEd1HWCg_AU
나전달법/ Hotel Mumbai/대화법/설득의비밀/심리학
https://www.youtube.com/watch?v=oHD3DTqOY24
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2019년 학교폭력 예방교육 어울림 프로그램 우수사례집
2019년 학교폭력 예방교육 어울림 프로그램 우수사례집. 발행처. 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터. 발행연도. 2020. 분류(BRM). 사회복지-노인·청소년.
Source: policy.nl.go.kr
Date Published: 12/22/2022
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소정초, 어울림 프로그램 우수사례 ‘대상’ – 세종매일 모바일 사이트
소정초등학교(교장 황동윤)는 교육부가 주최하고 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터가 주관한 ‘2021년 어울림 프로그램 운영 우수사례 …
Source: m.ygnews.net
Date Published: 7/15/2021
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세종 소정초, 어울림 프로그램 우수사례 공모전 대상 – 충청일보
세종 소정초등학교는 교육부가 주최하고 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터가 주관한 ‘2021년 어울림 프로그램 운영 우수사례 공모전’ …
Source: www.ccdailynews.com
Date Published: 7/18/2021
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세종 의랑초, 어울림 프로그램 운영 우수사례 대상 수상 – 충청뉴스
세종 의랑초가 어울림 프로그램 운영 우수사례 공모전에서 학생 부문 대상인 교육부장관상을 수상했다.어울림 프로그램은 학교폭력을 예방하고 안전한 …
Source: www.ccnnews.co.kr
Date Published: 9/27/2021
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2021년 학교폭력 예방교육 컨설팅 매뉴얼.pdf
우수사례 공유 지원. • 교원 및 학부모 대상 학교폭력 예방교육을 위한 어울림 프로그램 연수 지원. • 단위학교 학교폭력 예방교육을 위한 어울림 …
Source: api-storage.cloud.toast.com
Date Published: 9/25/2021
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주제에 대한 기사 평가 어울림 프로그램 우수 사례
- Author: 음악이 무니?_Music Class
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- Date Published: 2021. 7. 1.
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소정초, 어울림 프로그램 우수사례 ‘대상’
▲소정초 학생들이 제작한 학교폭력예방 창작 애니메이션.
소정초등학교(교장 황동윤)는 교육부가 주최하고 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터가 주관한 ‘2021년 어울림 프로그램 운영 우수사례 공모전’에서 학생 부문 대상인 교육부장관상을 수상했다고 지난 27일 밝혔다.
어울림 프로그램은 학교폭력을 예방하고 안전한 학교문화를 형성하기 위해 개발한 학교폭력예방 교육지원 프로그램으로, 이번 공모전은 지난 10월 11일부터 지난달 12일까지 개최됐다.
소정초 6학년 1반 소소행팀(소정초 친구들의 소중한 행복 찾기)은 언어폭력과 따돌림에 슬기롭게 대처하는 학생들의 이야기를 다룬 ‘조금 서툴러도 괜찮아, 우린 친구니까!’라는 창작 애니메이션을 출품해 학생부문 대상을 수상했다.
소정초는 교육과정과 연계한 다양한 어울림 프로그램을 운영하며 감정 이모티콘 만들기, 캘리그라피로 응원 문구 쓰기 등 활동으로 학교폭력 예방 역량을 키워왔다.
또 2021학년도 세종시교육청의 학생주도 관계중심 생활교육의 활성화를 위해 운영 중인 ‘관계중심 실천동아리’ 지원사업에 선정돼 평소 학교폭력예방 캠페인 등 관계회복 프로그램을 꾸준히 진행했다.
김도연 학생은 “UCC를 제작하며 평소 무심코 뱉은 말이나 장난처럼 해오던 행동들이 친구를 얼마나 힘들게 하는지 그 장난 또한 학교폭력이 될 수 있다는 것을 깨달았다”라며, “주인공의 입장이 돼 학교폭력에 대한 대처 방법을 떠올리며 애니메이션을 만들었다”고 말했다.
신숙 지도교사는 “학생들이 자신들의 이야기를 영상으로 만들고, 그 안에서 해결책까지 찾아가는 과정에서 함께하는 힘과 진정한 사과와 회복의 중요성을 알게 돼 교사로서 매우 뿌듯했다”고 말했다.
이어 황동윤 교장은 “학생들이 평소 겪게 되는 자신들의 이야기를 UCC로 만들며 갈등 상황을 바라보고 해결 방법을 찾아가는 과정이 큰 배움이 됐을 것”라며, “이 애니메이션이 다른 학교 현장에도 자료로 보급돼 어울림 프로그램의 현장 정착에 역할을 해 주길 기대한다”라고 말했다.
한편, 소정초의 ‘조금 서툴러도 괜찮아, 우린 친구니까!’ 작품은 학교폭력예방교육지원센터 누리집에 탑재되어 어울림 프로그램 지도 학습자료는 물론 학교폭력 예방 활동의 자료로 적극 활용한다는 계획이다.
세종 소정초, 어울림 프로그램 우수사례 공모전 대상
▲ 교육부가 주최하고 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터가 주관한 ‘2021년 어울림 프로그램 운영 우수사례 공모전’에서 세종 소정초가 학생 부문 대상인 교육부장관상을 수상했다. 사진은 ‘조금 서툴러도 괜찮아, 우린 친구니까!’ 애니메이션 한 장면.
세종 소정초등학교는 교육부가 주최하고 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터가 주관한 ‘2021년 어울림 프로그램 운영 우수사례 공모전’에서 학생 부문 대상인 교육부장관상을 수상했다고 27일 밝혔다.
어울림 프로그램은 학교폭력을 예방하고 안전한 학교문화를 형성하기 위해 개발한 학교폭력예방 교육지원 프로그램으로, 올해 어울림 프로그램을 운영한 전국의 학교와 학생, 교사가 대상이었다.
소정초 6학년1반 소소행팀(소정초 친구들의 소중한 행복 찾기)은 언어폭력과 따돌림에 슬기롭게 대처하는 학생들의 이야기를 다룬 ‘조금 서툴러도 괜찮아, 우린 친구니까!’라는 창작 애니메이션을 출품해 학생부문 대상을 수상했다.
소정초는 교육과정과 연계한 다양한 어울림 프로그램을 운영하며 감정 이모티콘 만들기, 캘리그라피로 응원 문구 쓰기 등 활동으로 학교폭력 예방 역량을 키워왔다.
또 2021학년도 세종시교육청의 학생주도 관계중심 생활교육의 활성화를 위해 운영 중인 ‘관계중심 실천동아리’ 지원사업에 선정되어 평소 학교폭력예방 캠페인 등 관계회복 프로그램을 꾸준히 했다.
김도연양은 “UCC를 제작하며 평소 무심코 뱉은 말이나 장난처럼 해오던 행동들이 친구를 얼마나 힘들게 하는지 그 장난 또한 학교폭력이 될 수 있다는 것을 깨달았다”며 “주인공의 입장이 돼 학교폭력에 대한 대처 방법을 떠올리며 애니메이션을 만들어 봤다”고 재작 배경을 설명했다.
신숙 지도교사는 “학생들이 자신들의 이야기를 영상으로 만들고, 그 안에서 해결책까지 찾아가는 과정에서 함께하는 힘과 진정한 사과와 회복의 중요성을 알게 돼 교사로서 매우 뿌듯했다”며 “학생들과 많은 고민을 하며 우리가 생각한 메시지가 뜻밖의 좋은 결과로 나타나 교육공동체가 다 함께 기뻐하고 있다”고 말했다.
황동윤 교장은 “학생들이 평소 겪게 되는 자신들의 이야기를 UCC로 만들며 스스로 갈등 상황을 바라보고 해결 방법을 찾아가는 과정이 큰 배움이 되었을 것”이라며 “이번에 제작된 학교폭력예방 애니메이션이 소정초는 물론 다른 학교 현장에 자료로 보급돼 어울림 프로그램의 현장 정착에 역할을 해 주기를 기대한다”고 말했다.
소정초의 ‘조금 서툴러도 괜찮아, 우린 친구니까!’ 작품은 학교폭력예방교육지원센터 누리집에 올려 어울림 프로그램 지도 학습자료는 물론 학교폭력 예방 활동의 자료로 적극 활용할 계획이다./정완영기자
세종 의랑초, 어울림 프로그램 운영 우수사례 대상 수상
세종 의랑초가 어울림 프로그램 운영 우수사례 공모전에서 학생 부문 대상인 교육부장관상을 수상했다.
어울림 프로그램 운영 모습
어울림 프로그램은 학교폭력을 예방하고 안전한 학교문화를 형성하기 위해 개발한 학교폭력예방 교육지원 프로그램으로, 올해 어울림 프로그램을 운영한 전국의 학교와 학생, 교사를 대상으로 우수사례 공모전이 펼쳐졌다.
공모전에서 의랑초 4학년 1반 8명의 학생은 사이버폭력과 따돌림에 슬기롭게 대처하는 학생들의 이야기를 다룬 ‘우리가 지킨 우정’이라는 제목의 창작 애니메이션을 출품하여 대상에 선정됐다.
그동안 의랑초는 학급별 교육과정과 연계한 역할극, 고민 상담소 등 다양한 어울림 프로그램을 운영하며 학생 스스로 갈등과 학교폭력 상황에 슬기롭게 대처할 수 있는 역량을 키워왔다.
또 2020학년도부터 의랑초 예술꽃씨앗학교 활동으로 교과 연계 애니메이션 수업을 운영함으로써 스톱모션과 샌드아트를 익혀 학생들의 예술적 역량을 쌓아 예술과 만난 학교폭력예방 작품을 탄생시킬 수 있었다.
학생들은 3개월간의 애니메이션 제작 기간 동안 직접 스토리보드를 쓰고 캐릭터를 그리며, 촬영, 더빙, 편집, 샌드아트 제작 등 모든 과정을 주도적으로 진행했다.
특히, 여러 차례 회의를 거쳐 학교 수업을 통해 길러진 어울림 역량을 작품에 담으려고 노력했다.
제작과정을 함께한 지도교사 신숙은 “학생들이 특히 좋아하는 애니메이션 형태의 작품을 제작하며 학생 스스로 학교폭력예방에 대한 실천 의지를 적극적으로 다지는 모습을 볼 수 있어 교사로서 뿌듯했다”며 “의도했던 학교폭력예방교육에 대한 메시지가 잘 전달돼 뜻밖의 좋은 결과로 나타나 교육공동체가 다 함께 기뻐하고 있다”고 수상의 기쁨을 전했다.
윤화숙 교장은 “평소 의랑초는 예술수업과 학교폭력예방교육을 연계하여 다양한 활동을 운영해왔는데, 이번에 제작한 예술연계 학교폭력예방 애니메이션이 학교 현장에 자료로 보급되어 학교폭력예방 지킴이 역할을 톡톡히 해낼 것으로 기대한다”고 밝혔다.
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